La historia detrás de los sonidos

La historia detrás de los sonidos

11 jun. 2013

El balafón (África). Iris M.





 Iris M., del grupo de FM 4º, comparte con nosotros información sobre un instrumento de origen africano: el balafón o baláfono. A primera vista parece un xilófono, ¿verdad?.


Se trata de un instrumento idiófono, de percusión afinada y cuyas láminas son de madera. Debajo de las mismas, se encuentran unos resonadores que están hechos generalmente de calabaza ahuecada y una pequeña tela de araña que se coloca en las mismas y le darán su sonido tan particular.


Aquí podéis escuchar el balafón con un solo de Santiago Michael


Y, en este enlace, podréis escuchar al pianista Mike Herning y al balafonista senegalés Djiby Diabaté tocar una canción para piano y balafón en el Festival de Jazz de Saint Louis:




4 jun. 2013

El Didgeridoo (Australia). Roberto D.


Roberto D. nos trajo ayer un instrumento ancestral utilizado por los aborígenes de Australia. También llamado didjeridú o diyiridú, es un aerófono o instrumento de viento que consta de un enorme tubo de madera que suena al hacer vibrar los labios en su interior. Tiene unos dos mil años de existencia (podía verse representado en algunas pinturas rupestres), aunque su actual nombre se lo pusieron los europeos en sus primeras visitas a la isla.

Este instrumento tiene la función de acompañar a cantantes o a otros músicos, marcando el tiempo para llevar bien el ritmo. Su madera proviene de troncos de árboles agujereados de forma natural por las termitas. Aquí podéis verlo:



Aquí podéis ver a Luis Méndez, instrumentista mexicano de Didgeridoo, tocarlo. Escuchar la gravedad de su sonido y fijaros en su tamaño real, enorme:


Y, aquí, una interpretación de Didgeridoo en la canción "Didjerama" de Jamiroquai, llamada así por la utilización de este curioso instrumento:


Y, por último, en este vídeo podéis ver cómo se construye un Didgeridoo paso a paso:


 



La Kyiak (Asia). Cristina T.


Los alumnos de FM 4º están buscando información en estos días sobre aquellos instrumentos menos conocidos o que más curiosidad nos despiertan por no saber mucho acerca de ellos. Cristina T. nos trajo la semana pasada información sobre la Kyiak, también llamado Kyiak Kyl, un instrumento cordófono que proviene de Asia que consta de dos cuerda y un arco (instrumento de cuerda frotada). Las cuerdas están hechas con pelo de caballo y la caja está construída con madera de albaricoque o de frutos secos y forrada, en su parte inferior, con piel de camello. Aquí podeis verlo:






Este peculiar instrumento se toca haciendo una reverencia. Podéis verlo y escucharlo aquí en este vídeo, ¿os gusta?:




La música Pop.


El tercer trimestre es un buen momento para repasar lo aprendido durante el curso y poner en marcha distintos trabajos sobre algunos aspectos de la música que puedan ser interesantes y enseñarnos cosas que no sabíamos. Los/as alumnos/as de FM 3º y FM 4º han realizado distintos trabajos, todos muy bien hechos y originales, sobre distintos instrumentos y estilos musicales.

Uno de ellos, elaborado por Ainhoa H., Cristina T. e Inés C., del grupo de FM4º de los lunes y miércoles, es un trabajo acerca de la música "Pop" y, concretamente, sobre Michael Jakson. Aquí podeis ver el mural completo:


Mirad qué bien les ha quedado la foto de Michael Jakson:

 

A esta señorita de aquí arriba no le falta detalle. Inés C. ha dibujado una chica llena de música, ¿adivináis cuántas figuras y representaciones musicales lleva consigo?. Junto a ella y el título del trabajo, podemos ver cómo Inés C. ha dibujado al señor Clave de Fa..

 

.. la señora Clave de Sol..

 .. y, por supuesto, la señorita Clave de Do..


Estos geniales dibujos ilustran un buen trabajo sobre la música Pop, sus orígenes, características, principales compositores y cantantes y, concretamente acerca de Michael Jakson. Vamos a escuchar dos de sus canciones, la primera cuando aún formaba parte de "Los Jakson Five", junto a sus hermanos y, más adelante, cuando ya era adulto y sus canciones eran conocidas por todo el mundo: