La historia detrás de los sonidos

La historia detrás de los sonidos

13 feb. 2013

Rapsodia sobre un tema de Paganini Op. 43 - Variación XVIII - S. Rachmaninov


La primera entrada de este segundo trimestre es una obra muy conocida que seguro que os gusta.

Vamos a empezar por Niccolò Paganini, nacido en Génova (Italia) en 1782 y considerado uno de los más grandes virtuosos del violín, aunque también tocaba otros instrumentos como la viola o la guitarra. Empezó a tocar el violín a los siete años y tenía lo que se denomina como "oído absoluto", que es cuando una persona es capaz de reconocer e identificar todos los sonidos, pero todos, y saber sus nombres sin la ayuda de ningún instrumento ni ninguna nota de referencia.



Y no solo tocaba el violín de forma magistral sino que fue un gran compositor, componiendo numerosos conciertos, sonatas y los famosos "24 Caprichos para violín solo" (1801-1807). Vamos a escuchar el "Capricho número 24", que suena así:


Y ahora, vamos a hablar de Serguéi Rajmáninov, compositor, pianista y director de orquesta (sí, todo eso) ruso nacido en 1873, es decir, bastante después de Paganini. 


Fue un compositor romántico que compuso diversas sinfonías, conciertos para piano y orquesta, preludios, etc. Una de sus obras más conocidas es la que vamos a escuchar: la "Rapsodia sobre un tema de Paganini" en La menor, compuesta en 1934.

¿Qué significa "Rapsodia"?, ¿qué tipo de composición es?. 

Fue escrita para piano y orquesta y está compuesta por 24 variaciones sobre el "Capricho número 24 para violín solo" que hemos escuchado antes de N. Paganini. ¿Os acordáis lo que es una "variación"?.

De las 24 variaciones, la más famosa es la número XVIII (Andante Cantábile), que invierte una parte del Capricho de Paganini y lo desarrolla:

 Aquí podéis escuchar cómo suena esta preciosa variación:


Y aquí la tenéis intrepretada nada más y nada menos que por.. cinco pianos!!!.


Esta variación ha formado parte de distintas bandas sonoras de películas, por ejemplo en esta película, "Atrapado en el tiempo", el actor principal interpreta un fragmento de la variación que hemos escuchado en otro estilo muy distinto:




Imaginar de qué otra forma se podría interpretar esta variación, en clase haremos distintas interpretaciones de la misma después de escucharla.